Обучението в специалност Педагогика на обучението по физическо възпитание в ОКС „бакалавър” има научнотеоретична и практико-приложна насоченост, които се осигуряват чрез включената в учебния план широкопрофилна и специализирана подготовка по задължителни, избираеми и факултативни дисциплини, както и чрез предвидените различни форми на учебна практика в следните основни направления:общотеоретично – познание за същността, особеностите и спецификата на съвременния педагогически процес в изграждане на физическата образованост на учениците; разбиране и интеграция на придобитите знания в учебно-тренировъчната работа, в спортния мениджмънт, в педагогическата комуникация и при научноизследователска дейност; медико-биологично – овладяване на анатомо-физиологичните, физико-биохимичните параметри на човешкия индивид, морфо-функционалните отклонения, превенция и терапия със средствата на физическото възпитание; спортно-педагогическо – формиране на професионални умения и компетентности за планиране, организиране и реализиране на учебно-възпитателен процес по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт“ в реалните условия на училищната среда. За осъществяване на оптимален процес на обучение е налице нужният материалнотехнически и информационен ресурс. Осигурени са съвременно оборудвани учебни зали и специализирани кабинети за лекционна и семинарна дейност на студентите; спортна база с необходимата спортно-техническа екипировка за практическа дейност; учебни бази за провеждане на практическите курсове.

Реализация

Завършилите специалността „Педагогика на обучението по физическо възпитание”, ОКС „бакалавър“ могат да се реализират професионално по всички критерии на Наредба №15 от 22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти / ДВ бр.61 от 02.08.2019 г./ като: Учители по физическо възпитание и спорт във всички етапи на средното училище – в общински или частни училища, в специализирани (спортни училища), преподаватели и инструктори в различни форми на организирани и доброволни форми на двигателна ангажираност (спортни клубове и секции, фитнес клубове и др.), възпитатели в училище и в социални институции, в специализирани институции за работа с деца със специфични образователни потребности, консултант-експерти в институции, работещи с подрастващи, в рекреационни центрове и др., мениджъри в областта на физическото възпитание и спорта в общински структури, в неправителствени организации, фондации и други.